«...коих нравственность не одобряется»: виховання маскулінних моделей поведінки у чоловічих гімназіях Києва (1830–1870-ті рр.)

Автор(и)

  • Mariia Chorna магістр історії НаУКМА, PhD студентка Докторської школи ім. Юхименків, Україна https://orcid.org/0000-0001-7675-0439

DOI:

https://doi.org/10.18523/2617-3417.2020.3.5-11

Ключові слова:

історія освіти, маскулінні студії, чоловічі гімназії, Київський навчальний округ

Анотація

Ця стаття звертається до досі малорозвинених в українській історіографії студій з історії маскулінності. Запозичуючи теоретичні рамки із західної історіографії, авторка зробила спробу окреслити конструювання нормативних уявлень про маскулінність у ХІХ ст. у чоловічих освітніх закладах. Працю написано на основі джерел про організацію контролю за поведінкою учнів у двох київських гімназіях у період 1830–1870-х рр. Оскільки 1830-ті вважають періодом уніфікування освітньої системи імперії, зроблено припущення, що виховання гендерних норм, і зокрема маскулінних, мало б також бути частиною цієї освітньої політики. Авторка прослідкувала початок організації контролю за еталонними маскулінними гендерними нормами у Києві, за браком більш ранніх джерел, із 1840-х рр. Аналізуючи ставлення до різних чоловічих поведінкових практик, авторка помітила серед них і «сірі зони», як-от паління, які можна було вважати прийнятними; і такі, що були повноцінним табу, як мастурбація, а тому мали бути викоріненими. Оскільки стаття не претендує на вичерпний аналіз проблеми, зроблено лише попередні висновки про конструювання норм маскулінності у Київських чоловічих гімназіях, а також зауважено, що тема потребує подальшого доопрацювання.

Матеріа надійшов 19.03.2020

Біографія автора

Mariia Chorna, магістр історії НаУКМА, PhD студентка Докторської школи ім. Юхименків

mariia.chorna@ukma.edu.ua

Посилання

  1. Carter, M. J. “Gender Socialization and Identity Theory.” Social Sciences 3 (2014): 242–263.
  2. Derzhavnyi arkhiv mista Kyieva (DAK). F. 81, op. 1, spr. 174, 41 ark.
  3. DAK. F. 108, op. 26, spr. 8, 18 ark.
  4. DAK. F. 108, op. 100, spr. 21, 48 ark.
  5. Dneprov, E., and R. Usacheva. Srednee zhenskoe obrazovanie v Rossii. Moskva: DROFA, 2009.
  6. Elliot, R. E. “Destructive but Sweet”: Cigarette Smoking among Women 1890–1990. PhD Thesis, University of Glasgow, 2001.
  7. Friedman, R. “From Boys to Men: Masculinities in the Nicholaevan University.” Russian Masculinities in History and Culture, edited by B. E. Clements, R. Friedman, D. Healey. Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2002.
  8. Friedman, R. “Masculinity, the Body, and Coming of Age in the Nineteenth-Century Russian Cadet Corps.” The Journal of the History of Childhood and Youth 5, no 2 (2012): 219–238.
  9. Friedman, R. Masculinity, Autocracy, and the Russian University 1804–1863. Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2005.
  10. Hall, L. A. “Forbidden by God, Despised by Men: Masturbation, Medical Warnings, Moral Panic, and Manhood in Great Britain, 1850–1950.” Journal of History of Sexuality 2, no 3 (1992): 365–387.
  11. Mosse, G. L. “Introduction: Nationalism and Respectability.” In Nationalism and Sexuality: Middle-Class Morality and Sexual Norms in Modern Europe. Wisconsin: University of Wisconsin Press, 1985.
  12. Pirogov, N. I. “Otchet o sledstvijah vvedenija v Kievskom uchebnom okruge pravil o prostupkah i nakazanijah.” In Sochinenija N. I. Pirogova. Vol. 1, 189–243. Kiev: Izdanie Pirogovskogo t-va, 1910.
  13. Starks, T. “Introduction.” In Smoking Under the Tsars: A History of Tobacco in Imperial Russia. Cornell University Press, 2018.
  14. Stryker, Sh., and R. Serpe. “Commitment, identity salience, and role behavior: A theory and research example.” In Personality, Roles, and Social Behavior, edited by W. Ickes and E. S. Knowles, 199–218. New York: Springer-Verlag, 1982.
  15. Svod postanovlenij i rasporyazhenij po gimnaziyam i progimnaziyam. Sankt-Peterburg: S. V. Balashev, 1888..
  16. Tosh, J. “What Should Historians Do with Masculinity? Reflection on Nineteenth-Century Britain.” History Workshop 38 (1994): 179–202.
  17. Ustav Gimnazij i Uchilishh Uezdnyh i prihodskih, sostojashhih v vedomstve Universitetov: S. Peterburskago, Moskovskago, Kazanskago i Har’kovskago, 1828. In Polnoe sobranie zakonov Rossijskoj imperii. Sobranie (1825–1881). Vol. 3. (1828) (No 1677–2574). Sankt-Peterburg: Tipografija ІІ otdelenija sobstvennoj E. I. V. Kanceljarii, 1828.

##submission.downloads##

Як цитувати

Chorna, Mariia. 2020. «‘. коих нравственность не одобряется’: виховання маскулінних моделей поведінки у чоловічих гімназіях Києва (1830–1870-ті рр.)». Наукові записки НаУКМА. Історичні науки 3 (Грудень):5-11. https://doi.org/10.18523/2617-3417.2020.3.5-11.

Номер

Том 3 (2020): Наукові записки НаУКМА. Історичні науки

Розділ

СТАТТІ

Ліцензія

Авторське право (c) 2020 Mariia Chorna

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з такими умовами:

а) Автори зберігають за собою авторські права на твір на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License CC BY 4.0, котра дозволяє іншим особам вільно поширювати (копіювати і розповсюджувати матеріал у будь-якому вигляді чи форматі) та змінювати (міксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних) опублікований твір на умовах зазначення авторства.

б) Журнал дозволяє автору (авторам) зберігати авторські права без обмежень.

в) Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо поширення твору (наприклад, розміщувати роботу в електронному репозитарії), за умови збереження посилання на його першу публікацію. (Див. Політика Самоархівування)

г) Політика журналу дозволяє розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у репозитаріях) тексту статті, як до подання його до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).