Суспільство крізь призму освіти (огляд наукового семінару «Проблеми освіти й освіченості в середньовічній та ранньомодерній Україні»)

Автор(и)

  • Margarita Stafiichuk магістр історії НаУКМА, Україна

DOI:

https://doi.org/10.18523/2617-3417.2020.3.114-116

Анотація

Огляд наукового семінару «Проблеми освіти й освіченості в середньовічній та ранньомодерній Україні»)

Матеріал надійшов 15.03.2020

Біографія автора

Margarita Stafiichuk, магістр історії НаУКМА

m.stafiychuk@ukma.edu.ua

##submission.downloads##

Як цитувати

Stafiichuk, Margarita. 2020. «Суспільство крізь призму освіти (огляд наукового семінару ‘Проблеми освіти й освіченості в середньовічній та ранньомодерній Україні’)». Наукові записки НаУКМА. Історичні науки 3 (Грудень):114-16. https://doi.org/10.18523/2617-3417.2020.3.114-116.

Номер

Том 3 (2020): Наукові записки НаУКМА. Історичні науки

Розділ

СТАТТІ

Ліцензія

Авторське право (c) 2020 Margarita Stafiichuk

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з такими умовами:

а) Автори зберігають за собою авторські права на твір на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License CC BY 4.0, котра дозволяє іншим особам вільно поширювати (копіювати і розповсюджувати матеріал у будь-якому вигляді чи форматі) та змінювати (міксувати, трансформувати, і брати матеріал за основу для будь-яких цілей, навіть комерційних) опублікований твір на умовах зазначення авторства.

б) Журнал дозволяє автору (авторам) зберігати авторські права без обмежень.

в) Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо поширення твору (наприклад, розміщувати роботу в електронному репозитарії), за умови збереження посилання на його першу публікацію. (Див. Політика Самоархівування)

г) Політика журналу дозволяє розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у репозитаріях) тексту статті, як до подання його до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).